Estudio comparativo acerca de las opiniones que poseen los apoderados y profesores con respecto a las reuniones de apoderados en NB1

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dc.contributor.advisorGutiérrez Oyarce, Ana Rosa
dc.contributor.authorClavijo Espinoza, Dennis Tamara
dc.contributor.authorAeschlimann Meuli, Carla Cristina
dc.contributor.authorPesce Gómez, Marcela Paulina
dc.contributor.authorVásquez Seguel, Milena Elisa
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2021-11-25T17:33:01Z
dc.date.available2021-11-25T17:33:01Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractHoy en día ya conscientes de lo que es el proceso educativo de niños y niñas, no se puede dejar de lado sin considerar a la familia, debido a que este agente está de una manera activa y permanente en el dicho proceso de formación del niño o niña. Según, el resumen Ejecutivo sobre las Políticas de Participación de Padres, Madres y Apoderados/as en el Sistema Educativo del Ministerio de Educación (Julio 2004, Chile) se cita que la Política de Participación de Padres, Madres y Apoderados/as en el Sistema Educativo, se basa en una visión de la educación como misión común de la institución educativa y del hogar. Ningún profesor desconoce la influencia del hogar en el rendimiento escolar, en el retraso y en las dificultades de adaptación. Aunque la escuela tiene la misión específica de educar y cuenta para ello con los recursos humanos, técnicos y materiales necesarios, el hogar conserva, entre otras, la responsabilidad de mantener a los niños y niñas en un estado de motivación para el aprendizaje. Ahora bien que los padres se relacionen e involucren en el progreso escolar de sus hijos en una forma positiva, es importante para ello, la ayuda de los profesores, de tal manera que el rol de los padres se transforme en un aporte y no que ellos obstaculicen la labor educativa, por lo cual para lograr esto en una forma más eficiente, armónico e integral se hace necesaria una buena comunicación entre estos dos agentes.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21076
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectParticipación de los Padreses
dc.subjectChilees
dc.titleEstudio comparativo acerca de las opiniones que poseen los apoderados y profesores con respecto a las reuniones de apoderados en NB1es
dc.typeTesises
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