Propuesta metodológica para el desarrollo de habilidades de orden superior en la asignatura de estudios matemáticos, relacionando estilos de aprendizaje y autoconcepto en el área

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dc.contributor.advisorMuñoz Sánchez, Carlos.
dc.contributor.authorMoraga Reyes, Karen Francesca.
dc.contributor.authorSuazo Espinoza, Claudia Lorena.
dc.contributor.editorFacultad de Educación
dc.date.accessioned2022-01-24T19:31:17Z
dc.date.available2022-01-24T19:31:17Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractEste estudio tiene por objetivo principal implementar una propuesta metodológica para el desarrollo de habilidades matemáticas de orden superior, tomando en cuenta los estilos de aprendizajes y auto-concepto para aprender matemáticas, en un grupo de estudiantes de la asignatura de Estudios Matemáticos en Santiago College. La muestra a investigar corresponde a siete estudiantes de tercero medio (seis mujeres y un hombre) con alrededor de 16 años cada uno y que están inscritos para rendir el Bachillerato Internacional en Diciembre del año 2015. Es importante además destacar que el colegio trabaja con el programa de Bachillerato Internacional donde los alumnos optan a final de segundo medio por la asignatura matemática que tendrán en tercero medio. Existen cuatro opciones por las cuáles pueden optar: estudios matemáticos, matemática nivel medio, matemática nivel superior y plan nacional (alumnos que no rinden el Bachillerato Internacional), de las cuáles, la primera opción mencionada se caracteriza por ser escogida por estudiantes con muchas dificultades para lograr habilidades en matemáticas y un alto desinterés por el área, debido a sus contantes fracasos en años anteriores. El primer paso de este estudio será realizar dos test: - Test de Honey- Alonso, que medirá los estilos de aprendizaje de los estudiantes - Test de autoconcepto. Luego, con esta información analizada, se diseñará la propuesta metodológica más adecuada para lograr desarrollar habilidades de orden superior en el área de matemática con dicha muestra de estudiantes, analizando los resultados del estudio.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/21648
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMatemáticas.es
dc.subjectMetodologíaes
dc.subjectEnseñanza Media.es
dc.subjectChilees
dc.titlePropuesta metodológica para el desarrollo de habilidades de orden superior en la asignatura de estudios matemáticos, relacionando estilos de aprendizaje y autoconcepto en el áreaes
dc.typeTesises
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