Seminario cómo desarrollar el pensamiento reflexivo y la autonomía en los niños de NB2 a través de las matemáticas

dc.contributor.advisor	Díaz Bustos, Raquel
dc.contributor.author	Meriño Constanzo, Paola
dc.contributor.author	Moya Deneken, Gabriela
dc.contributor.author	Ovalle Pardo, Soledad
dc.contributor.author	Paz Tagle, María Verónica
dc.contributor.author	Rojas Toro, Beatriz Mónica
dc.contributor.author	Saxton von Essen, Elizabeth
dc.contributor.editor	Facultad de Educación
dc.date.accessioned	2021-04-24T21:19:04Z
dc.date.available	2021-04-24T21:19:04Z
dc.date.issued	2000
dc.description	Seminario (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)	es
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como raíz nuestra principal inquietud: La ausencia de un pensamiento reflexivo y de autonomía en estos tiempos. A lo largo de nuestra carrera, pudimos ir tomando conciencia de ello y ver que dicha ausencia es uno de los principales problemas de nuestra sociedad. Que un sujeto carezca de pensamiento reflexivo y autonomía, trae consigo una serie de consecuencias indeseables para el y también para quienes lo rodean. Ante esta deficiencia observada, nos sentimos obligadas a ponernos en acción y hacer algo por ello.	es
dc.identifier.uri	http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18669
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es
dc.subject	Matemáticas	es
dc.subject	Enseñanza Básica	es
dc.title	Seminario cómo desarrollar el pensamiento reflexivo y la autonomía en los niños de NB2 a través de las matemáticas	es
dc.type	Tesis	es

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