La ausencia del docente por enfermedades profesionales y el efecto en la gestiĆ³n escolar de los establecimientos municipales de la Comuna de Recoleta

Vista sencilla de Ć­tem
dc.contributor.advisorMaureira Pedregal, Sergio E.
dc.contributor.authorFabres CĆ³rdova, MarĆ­a
dc.contributor.authorOlavarrĆ­a Casas, Rita
dc.contributor.authorPineda GonzƔlez, Brenda
dc.contributor.authorRivas RamĆ­rez, Jennifer
dc.contributor.editorFacultad de EducaciĆ³n y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-11-18T13:48:38Z
dc.date.available2021-11-18T13:48:38Z
dc.date.issued2006
dc.descriptionTesis (Profesor de EducaciĆ³n General BĆ”sica, Licenciado en EducaciĆ³n)es
dc.description.abstractEn la actualidad la gestiĆ³n escolar de nuestro paĆ­s, se ha transformado en un factor esencial determinante al momento de promover y facilitar soluciones que permitan el mejoramiento en la calidad de educaciĆ³n; es por esta razĆ³n, que los equipos de gestiĆ³n escolar van tomando sentido en la medida que alcanzan un desarrollo progresivo, es decir, funcionan como unidad, participan generando uniĆ³n y armonĆ­a entre los integrantes del establecimiento, ayudan en el cumplimiento de los objetivos planteados siendo capaces de sostener y superar cualquier tipo de obstĆ”culo que el proceso escolar requiera. Una gestiĆ³n escolar de calidad entrega a sus integrantes la confianza necesaria para la transmisiĆ³n del proceso educativo, guĆ­a sus propĆ³sitos en pos de una armonĆ­a sistemĆ”tica, que alcanza un fin al momento de concretar las expectativas propuestas al inicio del aƱo escolar. La Reforma Educacional Chilena sostiene que la educaciĆ³n es parte activa de cada individuo, por lo tanto, es trabajo de cada uno de los integrantes del estableciendo que Ć©ste se lleve a cabo y culmine con satisfacciĆ³n de logro. Durante el aƱo escolar diversos problemas se presentan, entre ellos las reiteradas ausencias de los docentes por enfermedades profesionales hacen muchas veces que el proceso de enseƱanza aprendizaje de los alumnos se vea interrumpido por motivos ajenos a su quehacer cotidiano; es entonces donde los equipos de gestiĆ³n escolar deben hacerse presentes e integrar soluciones promoviendo profesores en reemplazo cuando las ausencias se prolongan en demasĆ­a y materiales pedagĆ³gicos acordes a cada nivel, los cuales deben estar diseƱados bajo las exigencias del Ministerio de EducaciĆ³n...es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20949
dc.language.isoeses
dc.subjectEnfermedades ocupacionaleses
dc.subjectGestiĆ³n administrativa en la educaciĆ³nes
dc.subjectCalidad de la EducaciĆ³nes
dc.subjectMejora ContĆ­nua de Procesoses
dc.subjectChilees
dc.titleLa ausencia del docente por enfermedades profesionales y el efecto en la gestiĆ³n escolar de los establecimientos municipales de la Comuna de Recoletaes
dc.typeTesises
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