Evaluación de la confiabilidad de la presión respiratoria máxima en estudiantes universitarios
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Fecha
2019
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Introducción: La evaluación de las presiones respiratorias se realiza a través de dos
métodos, el más ampliamente utilizado es el indirecto. Sin embargo, este es dependiente
del esfuerzo. La falta de cooperación del usuario es el factor más determinante en la
variabilidad de los resultados de esta prueba. Existe evidencia de que un protocolo de
calentamiento muscular respiratorio permite obtener valores máximos y confiables. Sin
embargo, estudios previos han mostrado que se necesita repetir la evaluación en al
menos tres ocasiones para obtener valores máximos y confiables. No existe evidencia de
un método estandarizado que demuestre ser el más confiable para la obtención de
valores de presión inspiratoria y espiratoria máxima.
Objetivo: Comparar la confiabilidad del método de repeticiones versus el método de
calentamiento en la evaluación de las presiones respiratorias máximas en estudiantes
universitarios.
Metodología: Se incluyó un total de 21 de estudiantes universitarios de ambos géneros
(13 mujeres, 8 hombres) entre 20 y 30 años. Después de aplicar las mediciones basales
y aplicar los criterios de exclusión del estudio, se programaron tres sesiones de
evaluación. En la primera sesión se midieron las presiones respiratorias máximas
(Pimax, Pemax) de acuerdo con el protocolo ATS/ERS posteriormente en la misma
sesión 1 se repitió la medición de las presiones respiratorias máximas posterior a un
protocolo de calentamiento. En la segunda y tercera sesión se evaluaron las presiones
respiratorias máximas acuerdo al protocolo ATS/ERS.
Notas
Tesis (Kinesiólogo)
Palabras clave
Fuerza Muscular, Estudiantes Universitarios, Estudios