Estudio exploratorio : reconocimiento del desempeño psicopedagógico en el contexto de la capacitación laboral en empresas de servicios

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dc.contributor.advisorSerantes Cristal, Alba
dc.contributor.authorCancino Riffo, Isabel
dc.contributor.authorCárcamo Sánchez, Claudia
dc.contributor.authorCórdova Carreño, Bárbara
dc.contributor.authorRojas Brito, Loreto
dc.date.accessioned2019-11-29T18:38:38Z
dc.date.available2019-11-29T18:38:38Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis (Psicopedagogía)es
dc.description.abstractLa Psicopedagogía, al ser una disciplina emergente, se ve enfrentada cada día al descubrimiento y redescubrimiento de su propio quehacer. Esta premisa implica investigar acerca de sí misma, siendo ésta una tarea de actualización permanente. Desde sus comienzos la Psicopedagogía se ha centrado en detectar, diagnosticar e intervenir las dificultades de aprendizaje, abordando su estudio y desempeño desde una perspectiva clínica, circunscrita fundamentalmente a las áreas instrumentales. No obstante, en la actualidad, se advierte una demanda cada vez mayor por abarcar otros ámbitos. Así, el psicopedagogo ha iniciado su inserción en el espacio social o extra escuela, reconociendo que los aprendizajes no sólo ocurren en las instancias educativas formales, sino que se extienden a diversas actividades humanas. Un campo, prácticamente inexplorado en nuestro país, dice relación con la labor psicopedagógica en el contexto de la organización empresarial, específicamente en el ámbito de la capacitación laboral, la cual esta ligada profundamente al aprendizaje.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10935
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andres Bello
dc.subjectCapacitación de empleadoses
dc.subjectPsicopedagogíaes
dc.subjectEmpresas de servicioses
dc.titleEstudio exploratorio : reconocimiento del desempeño psicopedagógico en el contexto de la capacitación laboral en empresas de servicioses
dc.typeTesises
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