Estrategia evaluativa para contribuir a la utilización adecuada de los procedimeintos evaluativos para los profesores del Colegio San Miguel de la comuna de San Vicente de Tagua Tagua

dc.contributor.advisor	Roy Sadradín, Damarys
dc.contributor.author	Cornejo Rossak, Andrea Paulina
dc.contributor.editor	Facultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned	2019-04-23T16:56:45Z
dc.date.available	2019-04-23T16:56:45Z
dc.date.issued	2014
dc.description	Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)	es_ES
dc.description.abstract	El objetivo del presente trabajo es la elaboración de un modelo que pueda ser utilizado como marco de referencia por los profesores que ejercen la docencia en el colegio San Miguel de la Comuna de San Vicente de Tagua Tagua. Para ello, una vez revisada la literatura y la normativa vigente al respecto, efectuamos una propuesta sobre los principales aspectos y criterios que deben ser objeto de análisis y valoración en todo trabajo científico, y presentamos una herramienta que facilita y precisa esta tarea. El modelo constituye una propuesta abierta sobre la que esperamos aportaciones y sugerencias.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8582
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad Andrés Bello	es_ES
dc.subject	Evaluación en Educación	es_ES
dc.subject	Chile	es_ES
dc.subject	Región del Libertador Bernardo O'Higgins	es_ES
dc.subject	Comuna de San Vicente de Tagua Tagua	es_ES
dc.title	Estrategia evaluativa para contribuir a la utilización adecuada de los procedimeintos evaluativos para los profesores del Colegio San Miguel de la comuna de San Vicente de Tagua Tagua	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES

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Nombre:: a114357_Cornejo_A_Estrategia_evaluativa_para_contribuir_a_2014_Tesis.pdf
Tamaño:: 2.16 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL

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