Análisis comparativo entre instituciones educacionales de pre-básica (J.U.N.J.I. y Jardines Infantiles Particulares) referentes al cumplimiento de las leyes de infraestructura del Ministerio de Salud, Ministerio de Educación y el Ministerio de Vivienda y Urbanismo

dc.contributor.authorGrayde Domínguez, Maria Francisca
dc.contributor.authorPadilla Fuentes, Andrea del Pilar
dc.contributor.authorToro Román, Marcela Soledad
dc.contributor.authorVial Yavar, María Josefina
dc.contributor.authorYon Gutiérrez, Andrea Cecilia
dc.date.accessioned2021-09-10T13:56:28Z
dc.date.available2021-09-10T13:56:28Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis (Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractEl acontecer de la educación Chilena ha experimentado numerosas e importantes transformaciones en los últimos tiempo, cambios que están directamente relacionados con la evolución de la sociedad y con las recientes investigaciones respecto al desarrollo infantil. Estos grandes cambios no sólo se han producido dentro de la educación parvularia, sino también en toda el área de la educación (entiéndase así básica, media y superior), es por eso que antes de comenzar nuestra investigación es necesario definir que se entiende por educación. "Educación es el proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. No sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Siendo el proceso por el cual se inculcan en las personas los conocimientos y valores que le resultaran imprescindibles para su vida social, por tratarse de normas y saberes que forman parte del bagaje cultural del colectivo en que vive."es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20240
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectConstrucciones Escolareses
dc.subjectJardines Infantileses
dc.subjectAspectos Económicoses
dc.subjectChilees
dc.titleAnálisis comparativo entre instituciones educacionales de pre-básica (J.U.N.J.I. y Jardines Infantiles Particulares) referentes al cumplimiento de las leyes de infraestructura del Ministerio de Salud, Ministerio de Educación y el Ministerio de Vivienda y Urbanismoes
dc.typeTesises
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