Estrategias educativas para mejorar la convivencia escolar en quinto y sexto año básico de la Escuela Municipal Hernán Trizano Avezzana de la comuna de Victoria

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dc.contributor.advisorAldunate, Verónica
dc.contributor.authorFernández Cortez, Diego Patricio
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2022-12-09T17:36:13Z
dc.date.available2022-12-09T17:36:13Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionSeminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractDebido a que cada país tiene su particular forma de percibir y enfrentar los fenómenos de violencia, Chile no ha quedado ajeno a esto por lo que el Ministerio de Educación, Universidades, ONGS, entre otras instituciones vinculadas a la Educación; han iniciado Investigaciones sobre la Convivencia Escolar y sus detractores, publicando valiosos aportes que han servido como apoyo y referentes la elaboración del presente Seminario de Grado. El Ministerio de Educación, ha encomendado diversos Estudios e Investigaciones que permitan establecer Políticas y Estrategias de Acción que contribuyan a reforzar positivamente aquellos ambientes Escolares donde la Convivencia Escolar sea negativa dado que conduce a sus integrantes a un clima de inestabilidad e injusticia. En este sentido, cualquier interrupción a la sana Convivencia Escolar se transforma en un obstáculo para la formación de las y los Estudiantes. Por esta razón, en los últimos años la Convivencia Escolar ha adquirido relevancia nacional, más aún cuando han destacado publicaciones de imágenes y noticias que enmarcan un claro deterioro en esta área, demostrando como, niñas, niños y jóvenes; desarrollan más actitudes violentas y desaptativas. Por todo lo anteriormente señalado, es de suma importancia que todos los Profesionales que ejercemos en el área de la Educación, tengamos una noción acabada de lo que significa Convivencia Escolar y en contraposición; también sepamos qué factores hacen que ésta se vea alterada de su curso normal, tal como ocurre con la violencia escolar, factor decisivo en la ruptura del Clima Escolar ya que presenta un fuerte impacto en el proceso formativo de las y los estudiantes. En este sentido, crear una Propuesta de Mejoramiento de la Convivencia Escolar en Quinto y Sexto año Básico de una Escuela Municipal, son algunas de las urgencias que motivan el presente Seminario de Grado.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/25177
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEstrategias Educacionaleses
dc.subjectConvivencia Escolares
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.subjectChilees
dc.subjectVictoriaes
dc.titleEstrategias educativas para mejorar la convivencia escolar en quinto y sexto año básico de la Escuela Municipal Hernán Trizano Avezzana de la comuna de Victoriaes
dc.typeTesises
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