Guidelines to teach english a foreign language to preschoolers in Chile

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dc.contributor.advisorPoblete Foncea, Patricia Irene
dc.contributor.authorBalbontín Pizarro, Macarena del Carmen
dc.contributor.authorProust Cartoni, Priscilla María
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2021-04-01T15:02:58Z
dc.date.available2021-04-01T15:02:58Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Magíster en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera)es
dc.description.abstractThe aim of the following research project is to suggest guidelines in the teaching of English to children ages four and five in Chile. We propose a set of pedagogical guidelines that will help nursery teachers in their daily work based on an extensive literature review on first and second language acquisition, learning theories, child development, methodologies when working with preschoolers in a foreign language context and research that has been done concerning the benefits of starting this process at an early age. Underlying this project is the importance that speaking other languages has gained over the past few years in Chile.es
dc.description.abstractLa presente investigación bibliográfica descriptiva es un aporte a la Enseñanza del Inglés en niveles preescolares en Chile específicamente a niños y niñas de 4 a 5 años. Después de una extensiva revisión bibliográfica sobre la adquisición de la primera y segunda lengua, teorías de aprendizaje, el desarrollo del niño y la niña y lineamientos metodológicos para el trabajo con prescolares al adquirir una segunda lengua e investigaciones sobre el beneficio de adquirir una segunda lengua desde temprana edad, es que proponemos para las Educadoras de Párvulo una ayuda en su quehacer diario al momento de enseñar inglés, considerando la creciente importancia que ha ganado durante el último tiempo el hecho de hablar una segunda lengua desde temprana edad.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18414
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEnseñanza Preescolares
dc.subjectAprendizaje Activoes
dc.subjectMetodología de Enseñanzaes
dc.subjectInglés como adquisición del segundo lenguajees
dc.subjectChilees
dc.titleGuidelines to teach english a foreign language to preschoolers in Chilees
dc.typeTesises
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