Discapacitados visuales en la escalada deportiva: en vías de una integración

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dc.contributor.advisorVivanco, Rodrigo
dc.contributor.authorAraya Zavala, Rolando Ariel
dc.contributor.authorCerda Henriquez, Anton Morice
dc.contributor.authorDel Solar Lagos, Daniela Alejandra
dc.contributor.authorGalaz Soto, Luis Ariel
dc.contributor.authorVasquez Paillalef, Rolando Ariel
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2017-02-02T18:14:44Z
dc.date.available2017-02-02T18:14:44Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractIntroducción: En Chile la población discapacitada visual es un 3,3%, del cual el 3,11% esta en edad escolar. Problema: Esta población se ve desplazada a la realización de actividades deportivas modificadas, limitando su integración. Muestra: El estudio se realizo a 12 niños y 11 niñas del colegio Santa Lucia, entre 7 y 13 años. Metodología: Aplicación test de esquema corporal y observación de cruce horizontal en un muro de escalada. Resultados: Vocabulario gestual/movimientos (71% ): Gran influencia de vocabulario gestor; Lateralidad/movimientos cruzados (6.8%): Sin relación ya que la aplicación practica de la lateralidad no es influyente; Vocabulario gestual/test esquema corporal (2%): Sin relación: ya que el resultado del test no representa cuan amplio es el vocabulario gestor. Para afianzar la motricidad es esencial la autonomía. Conclusión: El esquema corporal no es determinante para la ejecución de la escalada.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/2853
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectDiscapacitados Visualeses
dc.subjectescalada deportivaes
dc.subjectMotricidades
dc.subjectEsquema corporales
dc.titleDiscapacitados visuales en la escalada deportiva: en vías de una integraciónes
dc.typeTesises
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