Qué estrategias utiliza el equipo directivo para potenciar la articulación familia-escuela en la primera infancia del jardín infantil intercultural Archipiélago de Chiloé de la comuna de Punta Arenas

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dc.contributor.advisorValdés Lezana, Roberto
dc.contributor.authorGómez Guala, Macarena Belén
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-07-09T18:49:27Z
dc.date.available2019-07-09T18:49:27Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionTesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)es_ES
dc.description.abstractEl proyecto de intervención que se conocerá a continuación está basado en el Jardín Infantil Intercultural Archipiélago de Chiloé de la comuna de Punta Arenas. El cual consiste en identificar como el equipo directivo trabaja y potencia la integración de las familias y como se vinculan con la educación de sus hijos en la primera infancia de 0 a 6 años, donde las familias deben ser partícipes en la educación de los niños y niñas en base a la autonomía progresiva que irán adquiriendo y el cual serán actores relevantes participando con su opinión y compromiso en la sociedad, y es aquí donde se quiere hacer énfasis en que las familias conozcan, entiendan y comprendan la verdadera importancia de la educación en sus hijos y que el papel de la familia es fundamental para alcanzar un desarrollo personal completo y armónico, la formación en valores y habilidades relativas al ejercicio de los derechos y el fomento de actitudes positivas durante toda su vida, que realmente la educación en estos 6 primeros años es fundamental para el resto de vida adulta, la familia es la primera institución responsable del desarrollo de las personas desde la edad infantil y esa responsabilidad debe ser recalcada. Y respecto a esto es donde queremos conocer de qué manera trabaja el equipo directivo para que esto mejore y beneficie el crecimiento y desarrollo educativo de los niños y niñas del Jardín Infantil Intercultural Archipiélago de Chiloé de la comuna de Punta Arenas.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9752
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectAdministración Educacionales_ES
dc.subjectFamilia y Escuelaes_ES
dc.subjectEducación Preescolares_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.subjectPunta Arenases_ES
dc.titleQué estrategias utiliza el equipo directivo para potenciar la articulación familia-escuela en la primera infancia del jardín infantil intercultural Archipiélago de Chiloé de la comuna de Punta Arenases_ES
dc.typeTesises_ES
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