La llave que abre las fronteras del aprendizaje : ludoteca terapéutica

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorYaquich Astorga, Elías
dc.contributor.authorBecerra Candia, Barbara
dc.contributor.authorGuerrero Chaura, Gloria
dc.contributor.authorLillo Candia, Mercedes
dc.contributor.authorSalinas Miranda, Mariella
dc.contributor.authorPardo Jimenez, Andrea
dc.contributor.authorTrengove Thiele, Ethel
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-08-18T22:41:55Z
dc.date.available2021-08-18T22:41:55Z
dc.date.issued2007
dc.descriptionTesis (Magíster en Gestión Educacional mención Dirección de Establecimientos Educacionales)es
dc.description.abstractNuestra tesis tiene como finalidad ofrecer un proyecto viable y factible de ser presentado a organizaciones, empresas, instituciones, corporaciones, autoridades y otros, obteniendo como fruto deseado la implementación de una LUDOTECA TERAPÉUTICA. Como Profesoras de Educación Diferencial (la mayoría) especialistas en distintas áreas tales como TEL (trastornos específicos del lenguaje), TEA (trastornos específicos del aprendizaje), DM (deficiencia mental) y TV (trastornos de la visión), coincidimos y pensamos que una de las partes fundamentales del trabajo con nuestros niños y niñas es a través del juego, que es una acción por naturaleza inherente al ser humano, y que permite la estimulación y desarrollo cognitivo, afectivo, emocional y social, fomentando la autonomía de manera integrada y no invasiva ni traumática. Es por ello que a través de la revisión bibliográfica, reforzamos nuestra idea principal como profesoras; * Los niños y niñas con NEE (necesidades educativas especiales) demandan una atención específica de acuerdo a sus requerimientos y necesidades. Sus padres y entorno cercano, también requieren de servicios, tales como; orientación en relación a tratamientos y expectativas de desarrollo y aprendizajes, siendo todo esto aportado por los completos y variados servicios que ofrece nuestra ludoteca terapéutica. La ludoteca terapéutica se constituirá como un lugar de encuentro, apoyo, consuelo y consejo entre padres, y adultos a cargo de niños y niñas con Síndrome de Down, o con Deficiencia Mental.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/19906
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectJuegoses
dc.subjectAspectos Psicológicoses
dc.subjectEducación Especiales
dc.subjectSíndrome de Downes
dc.titleLa llave que abre las fronteras del aprendizaje : ludoteca terapéuticaes
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
a89127_Becerra_B_La_llave_que_abre_las_fronteras_2007_tesis.PDF
Tamaño:
42.73 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO ESPAÑOL
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
FEd - Trabajos de Titulación Post-Grado