Propuesta didáctica para la enseñanza de educación tecnólogica en NB2 un enfoque CTS

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dc.contributor.advisorCatalán Cueto, Juan Pablo
dc.contributor.authorBiotti Varela, Constanza
dc.contributor.authorDueñas Capelli, Magdalena
dc.contributor.authorMac-Kay Martini, Eileen Anne
dc.contributor.authorMorales Quinteros, Daniela Francisca
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2019-12-11T18:34:08Z
dc.date.available2019-12-11T18:34:08Z
dc.date.issued2009
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educaciónes
dc.description.abstractEl presente estudio se estructura en torno a la didáctica de la Educación Tecnológica como eje central para movilizar el aprendizaje de los estudiantes con la tecnología y así apoyar a los docentes que imparten este subsector de aprendizaje. Este Seminario tiene como finalidad la creación y confección de una propuesta didáctica para una unidad especifica de Educación Tecnológica en NB2, Cuarto Año Básico, integrando totalmente la metodología de proyecto y los objetivos fundamentales transversales que persigue el subsector. La propuesta pretende desarrollar en los alumnos una valoración positiva del subsector de Educación Tecnológica, promoviendo competencias y actitudes favorables para el desarrollo del ingenio tecnológico, estimulando la creatividad, la iniciativa y emprendimiento, el trabajo en equipo, el espíritu crítico y el liderazgo, evitando que estos atenten contra las personas y el medio ambiente, a la vez que estimule la solución de problemas con los recursos disponibleses
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11392
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectEducación Básicaes
dc.subjectCurrículumes
dc.subjectChilees
dc.subjectEducación Tecnológicaes
dc.titlePropuesta didáctica para la enseñanza de educación tecnólogica en NB2 un enfoque CTSes
dc.typeTesises
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