Estrategias de gestión escolar con la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en un colegio particular subvencionado de Concepción

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dc.contributor.advisorGarcés Bustamante, José Luis
dc.contributor.authorGonzález Fernández, Manuel Douglas
dc.contributor.authorMiguieles Pinilla, Claudia Verónica
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2025-01-21T20:37:03Z
dc.date.available2025-01-21T20:37:03Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
dc.description.abstractLa presente investigación trata sobre las estrategias de Gestión Escolar apoyadas con herramientas TIC de un Colegio Particular Subvencionado de la ciudad de Concepción. En este marco, se tiene como finalidad caracterizar las estrategias TIC de apoyo a la Gestión Escolar según el modelo de Gestión de Calidad Fundación Chile de dicha institución educativa. Para ello, se abordaron diversas fuentes bibliográficas concernientes a la Gestión, Modelos de Gestión Escolar y la Gestión con uso de TIC. Se recurre a una investigación cualitativa mediante un estudio de caso único con informantes claves, analizándose cuatro recursos TIC de apoyo a la Gestión Escolar: Sitio Web Institucional, Plataforma Virtual MateoNet, Sistema de Información General del estudiante y Programa Enlaces MINEDUC, sumado al visor Primer Censo IDDE. De acuerdo a los resultados obtenidos, se concluye que el Colegio Santa Sabina hace un uso efectivo de las herramientas tecnológicas, las cuales intervienen activamente en las dimensiones del Modelo de Gestión Escolar de la Fundación Chile. Dada la naturaleza de dichos recursos, estos quedan a disposición de la comunidad escolar y sus actores, posibilitando su acceso y publicación expedita.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/handle/ria/63144
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andrés Bello
dc.subjectAdministración Educacional
dc.subjectTecnología de la Información
dc.subjectChile
dc.subjectConcepción
dc.titleEstrategias de gestión escolar con la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en un colegio particular subvencionado de Concepción
dc.typeTesis
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