Icono Dasein una herramienta lĂșdica de apoyo al coaching para el desarrollo de competencias laborales

Vista sencilla de Ă­tem
dc.contributor.advisorFernåndez Cellier, Andrés
dc.contributor.advisorKarle Neumann, Tanja
dc.contributor.authorDurĂĄn RĂ­os, Javier
dc.contributor.authorSuĂĄrez HenrĂ­quez, Paulina
dc.contributor.editorFacultad de EducaciĂłn y Ciencias Sociales
dc.contributor.editorEscuela de PsicologĂ­a
dc.date.accessioned2020-10-07T23:31:05Z
dc.date.available2020-10-07T23:31:05Z
dc.date.issued2003
dc.descriptionTesis (PsicologĂ­a)es
dc.description.abstractEsta tesis tiene por objetivo la creaciĂłn de una herramienta lĂșdica, llamada Icono Dasein, como apoyo al proceso de Coaching. Para lograr el propĂłsito, la primera fase se inicia con una explicaciĂłn conceptual del marco donde se encuentra inmerso el estudio, tomando como aristas fundamentales el aprendizaje, el juego, las competencias, el coaching, la motivaciĂłn y la gestiĂłn del desempeño. En la segunda fase, se entregan los resultados de dicha aplicaciĂłn y el correspondiente anĂĄlisis, que se realizĂł en base a categorĂ­as extraĂ­das de las mismas sesiones de juego, sustentado en la metodologĂ­a cualitativa. El anĂĄlisis arrojĂł las categorĂ­as de: "aceptaciĂłn" y "satisfacciĂłn del juego", "el reconocimiento de sĂ­ mismo" durante el proceso, "inquietud iniciar y "generaciĂłn de disposiciĂłn al aprendizaje". En la tercera fase, se realiza un anĂĄlisis global de lo que fue el proceso, y se concluye una aceptaciĂłn general de la herramienta Icono Dasein, permitiendo a los participantes reconocerse a si mismos durante el juego y generar un nuevo espacio de aprendizaje. A su vez deja abierta una invitaciĂłn para continuar con el proceso, ya que su tĂ©rmino marca un principio que se encuentra en constante desarrollo.es
dc.description.abstractThe objective of this thesis is the creation of a ludie tool named Icono Dasein as a support of the Coaching process. To reach the purpose, the first phase is started with a conceptual explanation from where the study is done taken as a principal points the training period, the play, the competitions, coaching, the motivation and the management of the fulfilment. In the second phase is given the results of this application and corresponding analysis given by categories taken away from the same play sessions, supported in the qualitative methodology. The analysis gave the following categories: "acceptation" and "play satisfaction", "the recognition of themselves" during the process, "initial anxiety" and "generation of the disposition to the training period". In the third phase is realized a global analysis of the process and there is a general acceptation of the tool Icono Dasein, allowing to the participants recognize themselves during the play and generate a new space in the training period. In the same time it left open an invitation to continue with the process because its end stablish the beginning in constant development.EN
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/15828
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectIcono Daseines
dc.subjectCoachinges
dc.subjectDesarrollo de Habilidadeses
dc.titleIcono Dasein una herramienta lĂșdica de apoyo al coaching para el desarrollo de competencias laboraleses
dc.typeTesises
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