Elaboración de una biblioteca virtual con técnicas de enfermería, que incrementen las estrategias de aprendizaje en un contexto no presencial, para los estudiantes de primer semestre de tercer año de Enfermería dela Universidad Andrés Bello, sede Concepción

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dc.contributor.advisorVega Díaz, Milena Margarita
dc.contributor.authorCáceres Maturana, Álvaro
dc.contributor.authorChacano Peña, Raquel
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2022-07-26T20:06:00Z
dc.date.available2022-07-26T20:06:00Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionSeminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)es
dc.description.abstractSi bien es cierto la educación en los últimos años o décadas ha experimentado grandes cambios, sin duda unos de los más significativos ha sido la virtualización, es por esto, que se ha debido fortalecer con estrategias de aprendizaje. El presente proyecto busca fortalecer aquellas asignaturas de carácter crítico para los estudiantes con la elaboración de una biblioteca virtual con técnicas de Enfermería, que incrementan estas estrategias en un contexto no presencial, para los estudiantes del Primer Semestre de tercer año de Enfermería de la Universidad Andrés Bello, sede Concepción, sumándose además, a la crisis social y pandemia COVID19, con la finalidad de implementar mejoras en donde se han identificado falencias entorno a estas, detectándose videos en la web que no cumplen con los estándares mínimos establecidos, por lo que se diseña un laboratorio virtual de procedimientos de enfermería como recurso pedagógico como una forma de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Lo primero que se realizó fue una encuesta para determinar las falencias en torno a las metodologías de las asignaturas consideradas como críticas, se analizan los syllabus, se eligen diferentes procedimientos que se plasman en vídeos para formar un laboratorio virtual que sea de acceso tanto para docentes como para los estudiantes. Con la ayuda de seis profesionales se valida la propuesta con la revisión del capítulo número dos del proyecto y acceso al laboratorio virtual, en donde responden una encuesta de validación, agregando correcciones y sugerencias para mejorar el proyecto presentado.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/23344
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectBibliotecas Virtualeses
dc.subjectEstudiantes de Enfermeríaes
dc.subjectFormación Profesionales
dc.subjectChilees
dc.subjectConcepciónes
dc.titleElaboración de una biblioteca virtual con técnicas de enfermería, que incrementen las estrategias de aprendizaje en un contexto no presencial, para los estudiantes de primer semestre de tercer año de Enfermería dela Universidad Andrés Bello, sede Concepciónes
dc.typeTesises
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