Exigencias de la globalizaciĆ³n a la educaciĆ³n: un estado del arte

dc.contributor.advisorLĆ³pez Marchant, Vicente
dc.contributor.authorLira C., Camila
dc.contributor.authorVaccarezza P., Michela
dc.contributor.editorFacultad de EducaciĆ³n y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-11-09T18:03:15Z
dc.date.available2021-11-09T18:03:15Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis (Profesor en EducaciĆ³n General BĆ”sica con menciĆ³n en Primer Ciclo)es
dc.description.abstractEste nuevo siglo se caracteriza, principalmente, por la intensa interconectividad que existe entre las diferentes sociedades que pertenecen al planeta. Ɖsta se da en los siguientes Ć”mbitos: social, polĆ­tico, econĆ³mico, cultural, tecnolĆ³gico y cientĆ­fico. Estas permanentes interrelaciones, son producto de diversos cambios que han sucedido a lo largo de la historia. Asimismo, hoy se le denomina a este proceso, GlobalizaciĆ³n. Para que una sociedad logre desenvolverse efectivamente en Ć©ste, es imprescindible la flexibilidad frente a estas transformaciones. Entendiendo la educaciĆ³n como la principal herramienta generadora de cambios en una sociedad, no puede desconocer este proceso. Por el contrario, debe considerar las exigencias que suscitan, en el aspecto educativo, producto de la globalizaciĆ³n. En sĆ­ntesis, para que la educaciĆ³n basada en este modelo, sea de calidad, debe responder a las necesidades de cada sociedad, contextualizando los aprendizajes de los educandos, con el propĆ³sito de que tengan concordancia con su diario vivir.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20815
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes
dc.subjectGlobalizaciĆ³nes
dc.subjectFlexibilidad frente a innovaciones educacionaleses
dc.subjectCalidad de la EducaciĆ³nes
dc.subjectMejora ContĆ­nua de Procesoses
dc.subjectChilees
dc.titleExigencias de la globalizaciĆ³n a la educaciĆ³n: un estado del artees
dc.typeTesises
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