Proyecto de innovación para la enseñanza del idioma inglés a través de la modalidad “Blended Learning” dirigida a los estudiantes del English Center de la Universidad de Atacama

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dc.contributor.advisorCatalán Cueto, Juan Pablo
dc.contributor.authorAcuña Barraza, Jaime
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2023-04-21T00:23:33Z
dc.date.available2023-04-21T00:23:33Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionSeminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)es
dc.description.abstractEn una realidad convulsionada tras la aparición del virus COVID-19, la población mundial y todos los gobiernos han realizado esfuerzos para frenar su avance. La mascarilla es parte de nuestra vida diaria y debemos resguardarnos en casa para prevenir más contagios. Las entidades educativas, en especial las de educación superior, han suspendido clases y actividades presenciales, y en conjunto con los Ministerios de Educación del mundo, la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje estudiantil se realizará mediante un sistema de aulas virtuales. Se insta a los docentes a adquirir y aplicar nuevas tecnologías para impartir los conocimientos en clase, y desarrollar procesos formativos que les otorguen al alumnado las competencias para afrontar los desafíos de sus desempeños profesionales y personales en la proyección de sus vidas. Hoy, apoyar la labor docente mediante un instrumento que refuerce una relación virtual entre docente y alumno(a) es imprescindible; además se debe potenciar la participación activa del alumnado: que puedan diseñar, crear, motivar, desarrollar, pensar, reflexionar, reconstruir, transformar, y lograr convertirse en personas exitosas e integrales. Los docentes de la asignatura de Inglés I del English Center de la Universidad de Atacama podrán visualizar en este Proyecto una propuesta de innovación, una secuencia didáctica y un directorio de herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en este sistema de aulas virtuales. Además, encontrarán material educativo adaptado a la contingencia actual, teniendo en cuenta que se fundamenta en los entornos virtuales, el trabajo colaborativo, las secuencias didácticas y el aprendizaje significativo.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/48840
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectIngléses
dc.subjectInnovaciones Educativases
dc.subjectEntornos Virtuales de Aprendizajees
dc.subjectEnseñanza Superiores
dc.subjectChilees
dc.subjectAtacamaes
dc.titleProyecto de innovación para la enseñanza del idioma inglés a través de la modalidad “Blended Learning” dirigida a los estudiantes del English Center de la Universidad de Atacamaes
dc.typeTesises
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