Cómo se adaptan las instituciones educacionales municipales de la Región Metropolitana al aumento de la multiculturalidad escolar

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dc.contributor.advisorSoto Meneses, Javiera
dc.contributor.authorManieu Cerda, Benjamín
dc.contributor.authorMartorell Guerra, Cristóbal Pablo
dc.contributor.authorSuazo Yutronic, Diego Antonio
dc.contributor.authorNavarro Hidalgo, Eduardo Esteban
dc.contributor.authorPérez Alegría, Jorge Alberto
dc.contributor.authorParra Navarrete, Julio César
dc.contributor.authorRamos Torres, Sebastián Andrés
dc.contributor.authorNalli Ibarra, Xamanek Ilish
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2020-05-28T23:26:09Z
dc.date.available2020-05-28T23:26:09Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)es
dc.description.abstractLa presente investigación hace referencia al alza existente en los últimos años en la cantidad de migrantes que llegan al país y con esto, los diversos efectos generados por la multiculturalidad en el ámbito educacional y siendo más específicos aún, en la Educación Física a nivel escolar. Este estudio utilizará como muestra a los colegios municipales de la Región Metropolitana. La característica principal del estudio se basa en ver el cómo se adaptan las instituciones educacionales y la clase de Educación Física con respecto al aumento de extranjeros y los efectos de la multiculturalidad generados en la Región Metropolitana.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/13753
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMulticulturalismoes
dc.subjectEnseñanza Básicaes
dc.titleCómo se adaptan las instituciones educacionales municipales de la Región Metropolitana al aumento de la multiculturalidad escolares
dc.typeTesises
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