Articulación entre segundo nivel de transición y primer ciclo básico
| dc.contributor.advisor | Carrasco Villalobos, José Marcelo | |
| dc.contributor.author | Burgos Vidal, Adriana Elena | |
| dc.contributor.author | Mondaca Tobar, Jacqueline Andrea | |
| dc.contributor.author | Moreno Rioseco, Griselda Faniana | |
| dc.contributor.author | Poggini Sepúlveda, Angela María | |
| dc.contributor.author | Severino Sarmiento, Mabel Rossana | |
| dc.contributor.editor | Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-25T23:42:53Z | |
| dc.date.available | 2021-05-25T23:42:53Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description | Tesis (Educador de Párvulos, Licenciado en Educación) | es |
| dc.description.abstract | Crear una visión conjunta y compartida entre docentes en relación a los criterios metodológicos utilizados en el segundo nivel de transición y el primer ciclo básico, para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña. Elaborar una propuesta de estrategias metodológicas para implementar un proyecto de articulación entre docente de segundo nivel de transición y primer ciclo básico. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18951 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Andrés Bello | es |
| dc.subject | Currículum | es |
| dc.subject | Enseñanza Preescolar | es |
| dc.subject | Enseñanza Básica | es |
| dc.title | Articulación entre segundo nivel de transición y primer ciclo básico | es |
| dc.type | Tesis | es |
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