La incorporaciĆ³n del constructivismo a la educaciĆ³n parvularia
| dc.contributor.advisor | Espina C., Henry | |
| dc.contributor.advisor | GutiƩrrez C., Sergio | |
| dc.contributor.author | Miranda Riquelme, Claudia | |
| dc.contributor.editor | Facultad de EducaciĆ³n y Ciencias Sociales | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-16T13:43:56Z | |
| dc.date.available | 2021-11-16T13:43:56Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description | Tesis (Educadora de PĆ”rvulos, Licenciada en EducaciĆ³n) | es |
| dc.description.abstract | La EducaciĆ³n Parvularia constituye el primer nivel del sistema educacional chileno que, en forma sistemĆ”tica, se propone lograr el desarrollo integral del niƱo entre O y 6 aƱos, en cuyos objetivos se escribe el propĆ³sito de encauzar el desarrollo de la personalidad del niƱo en una etapa que es la mĆ”s plĆ”stica del ser humano, por su permeabilidad y sensibilidad. Por principios respeta la singularidad y la creatividad del niƱo, orientĆ”ndolo en la formaciĆ³n de hĆ”bitos, habilidades y actitudes que le permitirĆ”n desarrollar una personalidad equilibrada para asumir responsablemente con Ć©xito los diferentes roles que como adulto deberĆ” cumplir. Es el perĆodo en que establecen los cimientos de la personalidad. En el Ć”mbito de la EducaciĆ³n Parvularia se dan un conjunto de caracterĆsticas, entre las que destacan, por una parte, una pedagogĆa cientĆfica que considera el mundo del juego del niƱo y su aprendizaje desinteresado basĆ”ndose en que la EducaciĆ³n debe ser un proceso de permanente perfeccionamiento armĆ³nico e integral del individuo que le permita "ser el mismo", para hacerlo un ser social, partĆcipe de una cultura capaz de transformarla. Por otra parte, las caracterĆsticas del pĆ”rvulo le otorgan a la EducaciĆ³n Parvularia matices propios, que le permiten conformar situaciones de aprendizaje, ayudando al niƱo a incorporarse a la sociedad en forma positiva y sin perder su propia individualidad... | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/20917 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad AndrƩs Bello | es |
| dc.subject | Constructivismo | es |
| dc.subject | Desarrollo integral del niƱo entre 0 y 6 aƱos | es |
| dc.subject | FormaciĆ³n de hĆ”bitos, habilidades y actitudes | es |
| dc.subject | Chile | es |
| dc.title | La incorporaciĆ³n del constructivismo a la educaciĆ³n parvularia | es |
| dc.type | Tesis | es |
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