Proyecto psicopedagógico en resolución de problemas matemáticos de adición y sustracción

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dc.contributor.advisorGil Ibaseta, Cristina
dc.contributor.authorDíaz Arriagada, María Paz
dc.contributor.authorGual Ortiz, Valeria
dc.contributor.authorLima Rojas, Macarena
dc.contributor.authorValderrama Andaur, Nallelly
dc.contributor.authorVillanueva Ferrada, María Teresa
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educación
dc.date.accessioned2018-06-18T21:26:44Z
dc.date.available2018-06-18T21:26:44Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)es_ES
dc.description.abstractEste proyecto de tesis pretende dar a conocer estrategias para la resolución de problemas en estudiante de cuarto año básico, con el fin de integrar las TICS, para contribuir a la enseñanza-aprendizaje de la matemática. Para la realización de este proyecto se utilizará las estrategias de comprensión propuestas por el equipo educativo psicopedagógico de Ponferrada, las cuales se incorporan para la resolución de distintos tipos de problemas: Cambio, Combinación , Comparación e Igualación , respetando las sentencias CANÓNICA 1, NO CANÓNICA 11 y NO CANÓNICA 111. Considerando que las nuevas tecnologías son una herramienta didáctica de alto impacto y que son llamativas para los estudiantes, se utilizarán softwares educativos para así poder crear una Aplicación Educativa Digital referente a la resolución de problemas, en la cual se puedan aplicar las estrategias de compresión mencionadas anteriormente.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6099
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectEnseñanza básicaes_ES
dc.subjectChilees_ES
dc.titleProyecto psicopedagógico en resolución de problemas matemáticos de adición y sustracciónes_ES
dc.typeTesises_ES
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