El enfoque steam mediante trabajo interdisciplinar de hematología y citogenética en la carrera de Tecnología Médica, mención Laboratorio Clínico, Hematología y Banco de Sangre, de la Universidad Santo Tomás sede La Serena

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMieres Sepúlveda, Guillermo
dc.contributor.authorRojas Cordero, Jenny del Carmen
dc.contributor.authorSegovia Olivares, María Fernanda
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2023-02-09T19:39:26Z
dc.date.available2023-02-09T19:39:26Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionSeminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)es
dc.description.abstractLa malla curricular de la carrera de Tecnología médica de la Universidad Santo Tomás, como también el enfoque Curricular y el Plan Estratégico vigente, pone como la formación integral, progresiva y orientada al logro de aprendizajes profundos. Pero no es la realidad en la práctica, pues se sigue enseñando y evaluando en base a objetivos de aprendizaje. De allí que surge la interrogante: ¿Si se aplica el enfoque STEAM e interdisciplinaridad, en las asignaturas, de Hematología y Citogenética, mejorarán los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de Tecnología Médica de la Universidad Santo Tomás Sede La Serena? El propósito de esta investigación es: Implementar un proyecto de innovación curricular utilizando metodología STEAM entre las asignaturas de citogenética y hematología de la carrera de Tecnología Médica mención Laboratorio Clínico, Hematología y Banco de Sangre, de la Universidad Santo Tomás, Sede La Serena. Para ello, se propone implementar el enfoque STEAM (el acrónimo de las palabras en inglés: ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) como menciona Yakman (2008), ésta se fundamenta en una enseñanza/aprendizaje que abarca varias disciplinas, enfatizando transferencia de contenidos entre las diferentes materias, abordando la complejidad de los problemas. La propuesta se realiza en un semestre y aspira vincular curricularmente Hematología y Citogenética básicas. Se pretende alcanzar el conocimiento desde una perspectiva interdisciplinar, que conjuga dos asignaturas y tributa a competencias transversales como: el manejo de idiomas, uso de TICs para el aprendizaje autónomo y mejorar el desempeño personal y profesional. La finalidad es potenciar el curriculum con miras a consolidar el aprendizaje significativo-reflexivo requerido en la formación del perfil profesional de los profesionales de Tecnología Médica de la Universidad Santo Tomás sede La Serena. De acuerdo con los resultados, el proyecto interdisciplinar si consiguió alcanzar los resultados esperados, pues se obtuvo consolidación de aprendizajes, para obtener aprendizajes previos para la asignatura de hematología clínica.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/46648
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectPlanificación Curriculares
dc.subjectInnovaciones Educativases
dc.subjectMetodología Steames
dc.subjectEnseñanza Superiores
dc.subjectChilees
dc.subjectLa Serenaes
dc.titleEl enfoque steam mediante trabajo interdisciplinar de hematología y citogenética en la carrera de Tecnología Médica, mención Laboratorio Clínico, Hematología y Banco de Sangre, de la Universidad Santo Tomás sede La Serenaes
dc.typeTesises
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
a140325_Rojas_Y_El_enfoque_steam_mediante_trabajo_2021_tesis.pdf
Tamaño:
1.71 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
TEXTO COMPLETO EN ESPAÑOL
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
FEd - Trabajos de Titulación Post-Grado