Modelo de aseguramiento de la calidad (SACGE) en escuelas subvencionadas de lenguaje de la Comuna de MaipĂș

Vista sencilla de Ă­tem
dc.contributor.advisorTorrico Caballero, Carmen
dc.contributor.authorAravena Flores, MarĂ­a Luisa
dc.contributor.authorPino GĂĄlvez, Claudia
dc.contributor.authorVega Ipinza, Valeska
dc.contributor.editorFacultad de EducaciĂłn y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2021-04-15T23:43:25Z
dc.date.available2021-04-15T23:43:25Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (Magister en DirecciĂłn y Liderazgo para la GestiĂłn Educacional)es
dc.description.abstractEl presente estudio se centrĂł en dar respuesta al propĂłsito de conocer si se integran los lineamientos de Liderazgo y GestiĂłn Curricular basados en el modelo Sacge en las prĂĄcticas de gestiĂłn directiva, de las Escuelas de Lenguaje de la comuna de MaipĂș. Asegurar una educaciĂłn de calidad, es un deber que asume con gran convicciĂłn el Ministerio de EducaciĂłn. Chile tiene una gran oportunidad para avanzar hacia una mejor calidad de los aprendizajes y en consecuencia, reducirla desigualdad: la tarea es ardua y demanda el compromiso, el esfuerzo y la responsabilidad de todos los educadores y educadoras de nuestro paĂ­s. Lo anterior es el punto de partida para nuestra investigaciĂłn, sustentada en el paradigma cuantitativo-no experimental, utiliza como mĂ©todo de obtenciĂłn de informaciĂłn de datos, una encuesta basada en los lineamientos Liderazgo y GestiĂłn del modelo Sacge dirigida hacia el equipo directivo/directos de un tercio de las Escuelas de Lenguaje de la comuna de MaipĂș, elegidas en forma aleatoria.es
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/18558
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andres Belloes
dc.subjectCalidad de la EducaciĂłnes
dc.subjectEscuelases
dc.subjectAdministraciĂłn Escolares
dc.titleModelo de aseguramiento de la calidad (SACGE) en escuelas subvencionadas de lenguaje de la Comuna de MaipĂșes
dc.typeTesises
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