Implementación de un plan de monitoreo y retroalimentación de prácticas pedagógicas para la consolidación sistematizada de aprendizajes de calidad : una propuesta de mejoramiento para el Liceo Juan Bautista Contardi de Punta Arenas

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dc.contributor.advisorRomero Torrejón, Velia
dc.contributor.authorGonzález Ancar, Tamara Cecilia
dc.contributor.editorFacultad de Educación y Ciencias Sociales
dc.date.accessioned2023-04-04T14:05:06Z
dc.date.available2023-04-04T14:05:06Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionSeminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)es
dc.description.abstractEl presente Seminario pretende el diseño de un Plan de monitoreo, seguimiento y retroalimentación de prácticas pedagógicas al interior del aula en el Liceo Juan Bautista Contardi de Punta Arenas, con el fin de procurar un análisis reflexivo consciente, tanto individual como colectivo, mediante un proceso sistemático que invite a la reflexión pedagógica y a la retroalimentación. En este orden de ideas, este trabajo está elaborado de acuerdo con la exigencia metodológica establecida en capítulos que se presentan a continuación: Capítulo I: Planteamiento del problema, en el que se describen los antecedentes y la problematización en los que se basa la necesidad del Establecimiento, así como la delimitación de las características del lugar donde se implementará el Plan diseñado y los objetivos que éste persigue. Así, este primer capítulo busca sentar la base y necesidad de elaboración del Plan, para así dar respuesta a un problema educativo de actualidad, como es el relacionado al monitoreo y acompañamiento en el aula que favorezca la reflexión pedagógica individual y colectiva. Capítulo II: Marco Conceptual, el que está orientado a sentar las bases teóricas y legales del estudio con diferentes autores nacionales e internacionales que dicen relación al acompañamiento docente, a través de la definición de conceptos tales como acompañamiento pedagógico, observación de aula, retroalimentación, práctica reflexiva y práctica pedagógica efectiva. Capítulo III: Propuesta de Mejoramiento, en el cual se da a conocer una propuesta de mejora para el sistema de acompañamiento docente en el Liceo Juan Bautista Contardi de Punta Arenas, la cual está basada en las fortalezas y debilidades que ha arrojado el análisis convergente de la investigación al interior del Establecimiento, fundamentación teórica de la propuesta, los objetivos (general y específicos) y las actividades a desarrollar. Capítulo IV: Conclusiones del Seminario de Grado, donde se presentan las ideas finales concluyentes acerca del logro de los objetivos propuestos en el Seminario, además de la bibliografía compuesta por las obras en las que se basa la investigación en cada una de sus dimensiones y los correspondientes anexos con datos cuantitativos, encuestas, protocolos y pautas que sustentarán la implementación del Plan de Acompañamiento.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/48170
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectMejoramiento de la Educaciónes
dc.subjectPrácticas Pedagógicases
dc.subjectDiseñoes
dc.subjectRetroalimentaciónes
dc.subjectChilees
dc.subjectPunta Arenases
dc.titleImplementación de un plan de monitoreo y retroalimentación de prácticas pedagógicas para la consolidación sistematizada de aprendizajes de calidad : una propuesta de mejoramiento para el Liceo Juan Bautista Contardi de Punta Arenases
dc.typeTesises
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