AdecuaciĆ³n de criterios, en el deserrollo de instrumentos de evaluaciĆ³n, del Colegio de adulto Hugo Landauro, Comuna de la Florida

dc.contributor.advisorArias Arias, CĆ©sar Gabriel
dc.contributor.authorBurboa Valenzuela, Alfonso del Carmen
dc.contributor.authorCarrasco Lillo, Amory Rodrigo
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y EducaciĆ³n
dc.date.accessioned2019-04-16T21:57:44Z
dc.date.available2019-04-16T21:57:44Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTesis (MagĆ­ster en GestiĆ³n PedagĆ³gica y Curricular con MenciĆ³n en EducaciĆ³n MatemĆ”tica)es_ES
dc.description.abstractLa investigaciĆ³n se centrarĆ” en los docentes que imparten clases en la escuela nocturna, los cuales no han incorporado aun criterios comunes al momento de organizar y desarrollar sus instrumentos de evaluaciĆ³n, aun cuando el Mineduc ha definido una polĆ­tica en la incorporaciĆ³n de estas innovaciones curriculares que propenden mejorar el proceso de enseƱanza-aprendizaje en las escuelas y liceos de nuestro paĆ­s. Es por esto que aparece como relevante primero, el conocer de quĆ© manera los docentes desarrollan sus instrumentos de evaluaciĆ³n al momento de organizar los instrumentos curriculares y lo que es mĆ”s relevante, medir el grado de injerencia de estas prĆ”cticas en los resultados acadĆ©micos en los niveles en los que imparten clases.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8527
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad AndrƩs Belloes_ES
dc.subjectGestiĆ³n Educacionales_ES
dc.subjectMĆ©todos de Aprendizajees_ES
dc.titleAdecuaciĆ³n de criterios, en el deserrollo de instrumentos de evaluaciĆ³n, del Colegio de adulto Hugo Landauro, Comuna de la Floridaes_ES
dc.typeTesises_ES
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