Percepción de los empleadores respecto del desempeño del profesor de educación física UNAB y su concordancia con el perfil de egreso

Abstract

La presente investigación indagó en las percepciones que los empleadores de egresados de la carrera de Educación Física de la Universidad Andrés Bello tienen acerca de éstos, buscando identificar fortalezas y aspectos a mejorar, midiendo el grado de concordancia entre el perfil de egreso de los alumnos y lo que los empleadores realmente perciben. Por una parte, no se había realizado este tipo de sondeo respecto de esta temática para obtener información real y, por otra parte, porque la información que se busca recoger y analizar es considerada como muy relevante para la planificación curricular a futuro. Este trabajo se llevó a cabo mediante una metodología de tipo mixta. Cuantitativamente, se realizó una encuesta con formato de respuesta basado en la escala Likert, lo cual permite obtener mucha información de manera rápida y certera. Cualitativamente, y como complemento a la parte cuantitativa de la encuesta, se incluyó una pregunta abierta en que los encuestados podían opinar libremente en cuanto a lo requerido. Esta encuesta fue aplicada de manera online por el grupo de tesistas. En cuanto a los resultados, los egresados actualmente se desenvuelven de muy buena manera en su ejercer docente, mostrando así también un buen nivel de profesionalismo. En general, los egresados poseen las cualidades y características que se encuentran declaradas en el perfil de egreso de la carrera en los ámbitos teórico, valórico y práctico, representando así un alto nivel de concordancia con el perfil de egreso declarado por la carrera.

The current research inquired into the perceptions that Universidad Andrés Bello Physical education´s graduates ´employers have about the University leavers, looking to identify strengths and aspects to be improved, measuring the concordance grade between the students´ profile and employers really perceive. On one hand, it had never been done this kind of survey about this topic to get real information and, on the other hand, because of the information that is searched to choose and analyze is considered very relevant for the future curriculum planning. This investigation was carried out using a mixed methodology. Quantitatively, a survey was done with an answering format based on the Likert Scale, which allows to get too much information in a very fast and precise way. Qualitatively, and as a complement of the previous part, it was included an opened question to be answered by the survey respondents freely according to the requirements. This survey was applied via online. As for the results, the graduates manage themselves very well as teachers, showing a good level of professionalism. In general, the graduates have the qualities and features that are declared in the profile graduation related to the theoretical, moral and practical area, representing this way a high level of concordance.