El nuevo público cultural crítico. Diseños participativos en los espacios creativos de la web 2.0: el caso de Youtube Play Biennial
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Fecha
2015-06
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
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Resumen
Ante la actual necesidad de los museos por aumentar y consolidar
su audiencia, este artículo relaciona actitudes participativas
presentes en los colectivos hacker, fandom y open, con
las responsabilidades del nuevo y ansiado público cultural crítico.
Como complemento a las actividades culturales desarrolladas
en espacios físicos, defendemos la introducción de
diseños participativos 2.0. Con el fin de ejemplificar algunos
de los beneficios del desarrollo de proyectos museísticos colaborativos
online, hemos analizado la iniciativa YouTube Play
Biennial (2010), desarrollada por la Fundación Guggenheim
junto con YouTube.
In the light of museums’ current needs of increasing and consolidating their audiences, this paper links the inherent participative attitudes of hacker, fandom, and open collectives with the responsibilities of the new and long-awaited-for critical public for cultural products. As a complementary factor to the cultural activities developed in actual, physical places, we advocate here for the inclusion of participative design 2.0. With the aim of providing examples for the advantages in the development of online collaborative museum projects, we have analysed the project YouTube Play Biennial (2010), developed by Guggenheim Foundation together with YouTube.
In the light of museums’ current needs of increasing and consolidating their audiences, this paper links the inherent participative attitudes of hacker, fandom, and open collectives with the responsibilities of the new and long-awaited-for critical public for cultural products. As a complementary factor to the cultural activities developed in actual, physical places, we advocate here for the inclusion of participative design 2.0. With the aim of providing examples for the advantages in the development of online collaborative museum projects, we have analysed the project YouTube Play Biennial (2010), developed by Guggenheim Foundation together with YouTube.
Notas
Indexación: Revista UNAB
Palabras clave
Museos, Web 2.0, Público crítico, Diseños sociales
Citación
REVISTA DE HUMANIDADES Nº31 (ENERO-JUNIO 2015): 219-244