“Implementación de Metodología ABP para el Desarrollo de Habilidades Cognitivas en Primera Infancia Mejorando Aprendizajes de Lenguaje y Matemáticas”

dc.contributor.advisorMarambio Carrasco, Dra. Cecilia Alejandraes
dc.contributor.authorGonzález Castro, Camilaes
dc.contributor.authorMaturana Maturana, Marianaes
dc.contributor.editorFacultad de Humanidades y Educaciónes
dc.date.accessioned2022-05-12T19:15:48Z
dc.date.available2022-05-12T19:15:48Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación Inicial con Mención Didáctica del Lenguaje y Matemáticas)es
dc.description.abstractEl proyecto tiene como objetivo principal implementar la metodología ABP para el desarrollo de habilidades cognitivas en primera infancia mejorando aprendizajes en lenguaje y matemáticas. La propuesta se aborda a partir del paradigma sociocrítico, promoviendo así la constante reflexión de todos los agentes educativos. Respecto al diseño y enfoque de la investigación a utilizar es experimental y mixto, se manipulará una de las variables para evidenciara través de instrumentos estandarizados e informales los efectos de la aplicación de la metodología ABP. La población en la cual se desarrollará el proyecto corresponde a estudiantes de 4 a 6 años de un colegio municipal, seleccionándose una muestra de dos cursos de II nivel transición. Con esta propuesta basada en la implementación del ABP se pretende lograr desarrollar diversas habilidades y mejorar los aprendizajes de los niños/as en las asignaturas de lenguaje y matemáticas e ir involucrando progresivamente otros ejes de aprendizaje.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/22507
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Andrés Belloes
dc.subjectRegión Metropolitanaes
dc.subjectChilees
dc.subjectSantiagoes
dc.title“Implementación de Metodología ABP para el Desarrollo de Habilidades Cognitivas en Primera Infancia Mejorando Aprendizajes de Lenguaje y Matemáticas”es
dc.typeTesises
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