Influencia en el aprendizaje de las Ciencias Naturales en segundo año básico, utilizando material concreto de acuerdo al modelo de Van Hiele
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Date
2015Author
Mella Pérez, Tamara
Ramos Pereira, Carmen Gloria
Vásquez Margas, Fabiola
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor
Maureira Pedregal, SergioLanguage
esPublisher
Universidad Andrés BelloMetadata
Show full item recordAbstract
La educación chilena se encuentra actualmente afrontando una serie de cambios en su
estructura, para que estos cambios se concreten, es de gran importancia el compromiso
de todos los actores involucrados en ella, desde los alumnos, familias, profesores,
directivos y el Estado. Es por esto que como futuros profesores y actores protagonistas
de la educación, es imprescindible la investigación, la creación e implementación de
nuevas estrategias, que contribuyan al proceso de enseñanza y aprendizaje en todos sus
niveles.
De este modo, el objetivo de la presente investigación es crear una nueva estrategia
basada en el Modelo de Van Hiele que inicialmente ha sido creado para elevar nivel de
aprendizaje de la geometría, es implementado y adecuado en esta intervención para
utilizarlo en la asignatura de las ciencias naturales incluyendo, además del manejo de
material concreto.
La estrategia se implementó en el Segundo año Básico A de la Escuela “Nuestra Señora
del Carmen,” ubicado en la comuna de Quilicura. Está compuesta por una serie de
sesiones que incluyen un pre-test en el inicio y un post-test en la finalización, para
evaluar el progreso en el aprendizaje obtenido luego de la utilización de esta estrategia,
que abarcó la Unidad 2,animales vertebrados e invertebrados, de ciencias naturales de
Segundo Año Básico según el Currículo Nacional vigente.
El objetivo principal es incorporar nuevas técnicas que aporten a la educación y que
sirva de referencia para ser replicado, tanto en otros niveles como otras asignaturas. Nowadays, Chilean education is suffering structural changes, to make these changes, is
very important the commitment of all parties involved; students, families, teachers,
directors and of course the Chile State. For future teachers and protagonists of education
is essential the investigation, the creation and the implementation of new strategies
which contribute to the process of teaching and learning at all levels.
The objective of this research is to create a new strategy focused in the Van Hiele’s
model, this model was created for improve the learning in the geometry´s curse, but in
is research it will be adjusted and implemented in the Life Science´s course, including
the utilization of concrete material.
The strategy was implemented in the Second Grade letter A of the NuestraSeñora del
Carmen´s College located in Quilicura and it included an initial pre-test and a final post test,
to evaluate the obtained progress.
The topic included in the test was vertebrates and invertebrates of the second unit of the
National Study Abroad.
The main objective is to incorporate new study techniques to be applied in other courses
and levels.