Flujo de Trabajo

URI permanente para esta colección

http://repositorio.unab.cl//handle/ria/2777

Examinar

Examinando Flujo de Trabajo por Materia "Aprendizaje conceptual"

Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    Ítem
    Nivel de Conocimiento Teórico de los Alumnos y Alumnas de Octavo Año Básico en el Sub Sector de Educación Física en las Unidades Ejercicio Físico y Aptitud Física y Actividades de Campamento
    (Universidad Andrés Bello, 2011) Santibáñez Molina, María Victoria
    Al hablar de conocimiento Teórico se refiere al aprendizaje conceptual que tiene un individuo. Actualmente en los colegios, el subsector de Educación Física, los docentes carecen de enseñanza de estos conceptos tanto en las Unidades Ejercicio Físico y Aptitud Física como en Actividades de campamento. En los planes y programas de Educación Física se recalca que los alumnos deben tener los conocimientos teóricos de los aprendizajes entregados, hoy en día los docentes no evalúan estos conceptos. Es por ello que en esta investigación se quiere demostrar que tanto los alumnos de colegio municipales, subvencionados y particulares poseen un nivel medio bajo en los contenidos, lo que hace pensar que los profesores no han abordado completamente la base de la enseñanza que pide el Ministerio de Educación en Chile. Se puede decir que con el nuevo SIMCE de Educación Física se va avanzando en la medición de los conocimientos procedimentales de los alumnos, pero definitivamente hace falta que se mida el conocimiento teórico de los alumnos. Teniendo en cuenta esta problemática existen muy pocos estudios que se basen en recopilar información sobre si los alumnos poseen los conocimientos teóricos necesarios para enfrentar la vida.